Poradnik studenta

Nostryfikacja polskiego dyplomu w stanie Nowy Jork

Jak zostać nauczycielem?

Elżbieta Collins

W metropolii nowojorskiej istnieje ogromne zapotrzebowanie na nauczycieli. Jeżeli ktoś w Polsce ukończył studia o kierunku pedagogicznym, a może nawet przepracował kilka lat w tym zawodzie, powinien pomyśleć o kontynuowaniu wybranej wcześniej kariery.

Szczególne braki odczuwalne są w kierunkach: matematycznym, przyrodniczym, włączając w to fizykę, chemię, biologię i geologię. Poza tym brakuje uczących dzieci imigrantów angielskiego jako drugiego języka (ESL - English as a Second Language). Mało jest też nauczycieli dla dzieci specjalnej troski, czyli z problemami fizycznymi, psychicznymi i emocjonalnymi.

Ci, którzy studiowali w Polsce i pracowali w szkołach, by zdobyć i postarać się o licencję upoważniającą do wykonywania tego zawodu, nie muszą w Stanach Zjednoczonych wracać na uczelnię na pierwszy rok. Pierwszy krok to doprowadzenie do uznania dyplomu z Polski.

Nostryfikacja

Najpierw trzeba skontaktować się z macierzystą uczelnią w Polsce z prośbą o przysłanie odpisu z indeksu, jeśli to możliwe, w języku angielskim i w zalakowanej kopercie. Jeżeli otrzymacie Państwo odpis w języku polskim, należy dokonać tłumaczenia, poświadczyć je notarialnie i wraz z kopią oryginału wysłać do Foreign Credential Evaluation Services w celu przeliczenia godzin wykładowych na udzielane przez amerykańskie uczelnie kredyty. Instytucje zajmujące się ewaluacją indeksów można bez trudu znaleźć w internecie.

Kolejny krok to wypełnienie kwestionariusza wydrukowanego ze strony www.highered.nysed.gov/tcert/. Wraz z wymienionymi tam dokumentami należy go wysłać do stanowego Departamentu Oświaty (State Educational Department) w Albany. W ciągu kilku tygodni powinna nadejść odpowiedź z wyszczególnionymi pozycjami, które należy uzupełnić, aby otrzymać licencję stanową.

Czekając na wiadomość z Albany, radziłabym rozejrzeć się za uczelnią, na której być może trzeba będzie uzupełnić wykształcenie magisterskie. Dobrze jest też zacząć przygotowywać się do egzaminów stanowych: z wiedzy ogólnej - Liberal Arts and Sciences Test (LAST), pedagogiki - Elementary and Secondary Assessment of Teaching Skills-Written (ATS-W) oraz nauczanego przedmiotu - Content Specialty Tests (CSTs). Pomocne podręczniki kupimy np. w księgarni Barnes & Noble. Można też skorzystać odpłatnie z kursów organizowanych przez związki zawodowe nauczycieli - The United Federation of Teachers (inf.www.ufttc.org/conferences.html).

Egzaminy można zdawać wielokrotnie, aż do momentu uzyskania pozytywnego wyniku. Kwestionariusze potrzebne do zarejestrowania się na licencyjne egzaminy stanowe oraz terminy egzaminów można znaleźć na stronie www.nystce.nesinc.com.

Przyspieszymy proces uzyskania licencji, jeśli zawczasu zdobędziemy zaświadczenia o odbytych dwugodzinnych szkoleniach z zakresu rozpoznawania śladów maltretowania dzieci (Child Abuse Recognition) oraz zapobiegania przemocy (Violence Prevention and Intervention). Organizuje je wiele uczelni i innych instytucji oświatowych.

Studia uzupełniające

Dla tych z Państwa, którzy mają wykształcenie wyższe w dziedzinie innej niż edukacja, a chcieliby przekwalifikować się na nauczycieli, polecałabym zainteresować się New York City Teaching Fellows Program. Oferuje go kilka miejskich uczelni CUNY: Brooklyn, City, Hunter, Lehman, Queens i Staten Island. Jedną z korzyści wynikających z tego programu jest ukończenie studiów i uzyskanie tytułu magistra edukacji (master's of education) w dużej części na koszt miasta.

Program magisterski trwa dwa lata (cztery semestry jesienno-wiosenne i trzy letnie). W ciągu roku akademickiego studenci biorą po dwa przedmioty (6 kredytów*) i jeden (3 kredyty) latem. W ciągu pierwszego semestru letniego nie tylko chodzą na zajęcia, ale mają też praktykę w szkołach (summer schools) pod okiem doświadczonych nauczycieli.

W chwili rozpoczęcia pracy otrzymują wiele pomocy nie tylko od profesorów akademickich, ale również i od personelu szkoły. Uczestnicy New York City Teaching Fellows Program w odróżnieniu od nauczycieli, którzy uzyskali licencję tradycyjną drogą, mogą rozpocząć pracę w szkole bez zdanych egzaminów LAST, CST i ATS-W. Od pierwszego dnia pracy otrzymują zarobki takie same, jak kwalifikowani nauczyciele. W ciągu szkolenia letniego dostają nieopodatkowane stypendium w wysokości 2500 dolarów, płatne w dwóch ratach. Jako pracownicy Nowojorskiego Departamentu Edukacji mają prawo do wszystkich świadczeń socjalnych, takich samych jak licencjonowani nauczyciele, a więc do ubezpieczenia zdrowotnego, dentystycznego i emerytalnego. W zamian za pomoc w uzyskaniu tytułu magistra i licencji nauczyciela zobowiązani są do nauczania w nowojorskich szkołach publicznych przez dwa lata.

* Kredyt - w punktowym systemie stosowanym przez wiele uczelni amerykańskich jest to jednostka używana do oceniania "godzinowej" wartości danego przedmiotu. Przeważnie przedmiot wymagający 3 godzin zajęć tygodniowo przez jeden semestr jest wart 3 kredyty. Typowo ukończenie 4-letnich studiów podstawowych (undergraduate school ze stopniem Bachelor of Arts lub Bachelor of Science) oznacza konieczność zebrania około 130 kredytów (słownik pso-usa.org).